La santé des élèves font partie des missions de l’éducation nationale

Code de l’éducation: Article L541-1 Modifié par LOI n°2016-41 du 26 janvier 2016 – art. 3 Modifié par LOI n°2016-41 du 26 janvier 2016 – art. 76 Les actions de promotion de la santé des élèves font partie des missions de l’éducation nationale. Elles sont en priorité assurées par les médecins et infirmiers de l’éducation nationale. A […]

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Arrêté du 29 mars 2018 relatif à l’adaptation et à la dispense de certaines épreuves ou parties d’épreuves à l’examen du diplôme national du brevet et du certificat de formation générale pour les candidats présentant un handicap ou bénéficiant d’un plan d’accompagnement personnalisé

Décrets, arrêtés, circulaires TEXTES GÉNÉRAUX MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE Arrêté du 29 mars 2018 relatif à l’adaptation et à la dispense de certaines épreuves ou parties d’épreuves à l’examen du diplôme national du brevet et du certificat de formation générale pour les candidats présentant un handicap ou bénéficiant d’un plan d’accompagnement personnalisé NOR : MENE1808779A Le […]

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Handicap : une priorité du quinquennat

Le handicap est d’abord une histoire individuelle qui bouleverse le cours d’une vie, d’une fratrie, d’une famille. 12 millions de Français sur 65 millions sont touchés par le handicap. Nous devons changer le regard de la société sur le handicap, vaincre les appréhensions et lever les obstacles. Nous devons relever le défi d’une société accessible, […]

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Etudier, se former Académie 971

Académie de Guadeloupe Correspondant-handicap: ASH  Adaptation Scolarisation des élèves en situation de handicap   STROZYK-AUBRUN Gèneviève Lycée Jardin d’essai accès route de Vieux-bourg 97139 Abymes ce.ien9710937s@ac-guadeloupe.fr T 0590 47 84 32 F 0590 21 70 23 La scolarisation des élèves en situation de handicap De la maternelle au baccalauréat Le ministère de l’Éducation nationale rappelle que […]

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Enfants et adolescents précoces : les chemins de la réussite à l’école

Dans une école qui privilégie l’activité intellectuelle comment expliquer que des enfants à haut, voire très haut potentiel intellectuel – les élèves précoces – puissent n’y pas réussir ? Disponible en librairie le 26 mars 2018 Dans une école qui privilégie l’activité intellectuelle, qui sacralise comme parcours d’excellence le baccalauréat général et les classes préparatoires […]

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Troubles « dys » de l’enfant

Troubles « dys » de l’enfant

Guide ressources pour les parents

INTRODUCTION:

« Dys »… Derrière ces trois lettres sont regroupés
différents troubles cognitifs : dyslexies, dysphasies,
dyscalculies, dyspraxies, dysorthographies,
troubles de l’attention…
Ces troubles spécifiques ne se laissent
pas facilement définir.On décrit
souvent ce qu’ils ne sont pas, plutôt que
ce qu’ils sont.

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